Volumul conține 10 capitole dedicate unor diverse aspecte legate de predarea literaturii la orele de seminar și curs, cum ar fi: calitatea resurselor utilizate de profesori și studenți, utilizarea tehnicilor de învățare activă în cadrul cursurilor, folosirea metodelor interactive în predarea literaturii, stimularea interesului pentru lectură la studenți, valorificarea traducerilor literare cu scopul de a îmbunătăți competențele lingvistice ale studenților.
Cuprins
- The Use of Active Learning Techniques in Literature Classes
- A Case Study on the Effectiveness of Literature Classes in Students’ Views
- The Image of ‘the Other’ Reflected in Literature Teaching Materials
- Investigating Undergraduate Students’ Perceptions of Studying Poetry
- The Role of Gamefication in Literature Classes at Academic Level
- English Classes and Effectiveness of Games in Higher Education
- Comparative Literature Classes in Higher Education
- Students’ Attitudes towards Reading Literature
- Teachers’ Views of Teaching Reading
- Teaching Translation Classes in Higher Education
|
|
;)